旨全从学校回来，说：“ 妈咪，可以帮我想一个道德故事吗？
学校道德话剧比赛，我被选为我们班的组长，要代表我们的班比赛。”
我们躺在床上一起想故事和情节，就写了以下简单的剧本：
第一幕：课室
上课铃钟响，老师进课室。
班长：“起立，敬礼。”
同学们：“老师早安！”
老师：“同学们，早！请坐。 现在我要派回道德考卷和成绩给同学们。小花、美美、大明、大雄。。。。” 每个孩子轮着上去拿考卷。
最后，老师说：“ 接下来是小明，我们给小明一个大大的掌声，因为只有小明道德拿100分。”
同学们都拍手，小明开心欢呼地去拿考卷 ：“ yeah！”
第二幕：食堂
下课铃钟响，同学们都排队买食物。
小明来迟了，但他却想办法插队，让同学们感到不开心。（同学们排队和小明想办法插队，同学们自我发挥演技）
整个过程老师都看在眼里。
第三幕：课室上课铃钟响，老师进课室。
班长：“起立，敬礼。”
同学们：“老师早安！”
老师：“同学们，早！请坐。老师问同学们：“ 同学们可不可以随地吐痰啊？”
同学们和小明都大声回应说：“不可以！”
老师又问：“可不可以乱丢垃圾啊？”
同学们和小明又大声回应说：“不可以！”
老师又问：“ 小明你道德拿100分，请问可不可以排队时插队啊？”
小明表情尴尬小声地回答说：“不可以！”
老师问：“ 如果我们知道不可以随地吐痰，却随地吐痰，对不对啊？”
同学们都大声回应说：“不对！”
老师又问：“ 如果我们知道不可以乱丢垃圾，却乱丢垃圾，对不对啊？”
同学们都大声回应说：“不对！”
老师又问：“如果我们知道排队时不可以插队，却插队，对不对啊？”
同学们都大声回应说：“不对！”
老师又问小明说：“小明，你的道德拿100分，是因为你知道什么可以做？ 什么不可以做？知道是错的却还是去做，对不对啊？”
小明不好意思地小声回应：“ 不对。”
老师：“ 刚才你在食堂时插队，是否应该向同学们道歉啊？”
小明很不好意思，却勇敢地向同学们说：“对不起，下次我再也不插队了！”
有时我们知易行难，明白道理是一回事，行出来又是一回事，言行一致才是本事。但愿我们能彼此勉励、一起努力，像小明一样能觉醒、能悔改。
那 时 ， 耶 稣 对 众 人 和 门 徒 讲 论 ，说 ，
文 士 和 法 利 赛 人 ， 坐 在 摩 西 的 位 上 。
凡 他 们 所 吩 咐 你 们 的 ， 你 们 都 要 谨 守 ， 遵 行 。
但 不 要 效 法 他 们 的 行 为 。 因 为 他 们 能 说 不 能 行 。
马太福音23：1-7
人 若 知 道 行 善 ， 却 不 去 行 ， 这 就 是 他 的 罪 了 。
雅各书4：17
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